1. 研究目的与意义
诞生于明朝晚期的《金瓶梅》是我国第一部文人独立创作的长篇白话世情章回小说，小说以《水浒传》中武松杀嫂一事作为引子，通过对兼有恶霸、商人、官员身份的西门庆家庭、社会生活的叙述，描绘了一个纲常败坏，人人谋私各个逐利的市井世界。兰陵笑笑生的《金瓶梅》是明代四大奇书之首，也是我国文学史上最伟大的小说之一。虽然如此，此书相关的研究却一直不成气候，直到进入20世纪之后，随着中国学术从古典向现代的转型，随着小说价值观念的变革与更新，《金瓶梅》的研究才渐次由微而宏，由浅而深，终成显学，学界称之为“金学”。目前对于《金瓶梅》的研究主要集中在以下几个方面。
首先是对《金瓶梅》作者年代身份的研究。关于《金瓶梅》的作者，自康熙十二年宋起凤《稗说》卷三《王弇州著作》后便有了有王世贞父亲王忬收藏有清明上河图，却被严嵩严世藩父子觊觎并被杀害，王世贞愤而作《金瓶梅》抹上毒药献给严氏父子，并最终毒死了严世藩的故事。而吴晗在《lt;金瓶梅gt;的著作时代及其社会背景》中指出王世贞父王忬被杀与《清明上河图》无关，《清明上河图》的沿革亦与王家无关，但《金瓶梅》与其传说中的作者王世贞是否有什么关系却并未说清，郑振铎在《谈lt;金瓶梅词话gt;》中认为此书成书于万历年间而非沈德符认为的嘉靖年间，而欣欣子所说兰陵笑笑生是山东人也非江苏人王世贞。关于《金瓶梅》作者问题，甚至有潘开沛在《lt;金瓶梅gt;的产生和作者》中认为的同一时间或不同时间里由许多艺人集体创作之说，有关这一观点，一般认为其创作过程分四个阶段：第一阶段是明代嘉靖末年，某个下层文人根据《水浒传》中武松杀嫂的故事，写出了《金瓶梅》的原本。第二阶段是万历二十四年到万历四十三年间，在《金瓶梅》刻印之前，收藏和借阅《金瓶梅》抄本的共有十七人，这十七人在传抄的过程中，对作品进行不断地增补加工，因而篇幅不断增加。第三阶段是万历四十五年，吴中文人将《金瓶梅》抄本增补五回，已达一百回，并略作修订，刊刻出版，这就是《金瓶梅词话》初刻本。第四阶段是崇祯初年，又有文人对词话本作评改，成为《金瓶梅》的定本，这就是《新刻绣像批评金瓶梅》，《金瓶梅》的创作才最后完成。
其次是对《金瓶梅》作品主题的研究，黄霖在《lt;金瓶梅gt;与古代世情小说》中发展了鲁迅“描写世情，尽其情伪”的世情说，北大中文系55级学生在其编写的《中国小说史》中提出了“暴露封建黑暗说”，台湾学者魏子云认为《金瓶梅》是一部有关明神宗的政治讽喻小说，此外还有如卢兴基的“新兴商人悲剧说”（但这一说法不乏反对声，一是西门庆是依仗封建特权而非新兴商人，二是西门庆之死并非悲剧）、张兵在1988年11月扬州召开的第三届全国《金瓶梅》学术讨论会上提出的人生欲望说（《金瓶梅》是一部集中表现人生欲望的书，欣欣子的《金瓶梅词话序》即是小说表现人生欲望的一篇宣言书）、王彪1993年在《文学遗产》第四期《无所指归的文化悲凉——论〈金瓶梅〉的思想矛盾及主题的终极指向》一文中提到的“文化悲凉说”（作者由《金瓶梅》的思想矛盾，最后归结无所指归的文化悲凉这一终极指向，其中包含着对人、生命、历史的更高意义的思考。）等几种主题说。
2. 研究内容与预期目标
| 研究内容： 一、绪论 二、《金瓶梅》中人物类型分析 （一）毫无约束，不择手段的旧式商官形象 （二）对自己命运无力把握的妻妾形象 （三）没有道德，追求利益的帮闲形象 三、结论
预期目标： 较为全面地剖析《金瓶梅》人物形象及其背后更深层次的社会问题 |
3. 研究方法与步骤
研究方法：
1、文献研究法，通过对有关的文献进行系统的查阅加深对作品的解读
2、案例研究法，通过解析文本案例对人物进行解读
4. 参考文献
| [1]吴晗.《金瓶梅》的著作时代及其社会背景[J].文学季刊，1934（2）. [2]曹炳建.明代资本主义萌芽时期封建商人的典型[J].河南大学学报，2006（1）. [3]葛永海.《金瓶梅》人物形象研究述评[J].古典文学知识，2004（11）. [4]黄霖.《金瓶梅》与古代世情小说[J].复旦学报，1984（4） [5]王恩全.论《金瓶梅》中西门庆的发迹所反映的明代社会现实[J].沈阳农业大学学报，2008（2）. [6]章培恒.论《金瓶梅词话》[J].复旦学报（社会科学版），1983（4）. [7]王彪.作为叙述视角与叙述动力的性描写——《金瓶梅》性描写的叙事功能及审美评价[J].社会科学战线，1994（2）. [8]徐朔方.论《金瓶梅》的性描写[J].浙江学刊，1994（3）. [9]曹炜.试论《金瓶梅》人物语言的总体特色[J].苏州大学学报，1997（7）. [10] 黄廷富.论《金瓶梅》中西门庆的心理特征[J].北京师范大学阴山学刊，2006（2）. |
5. 工作计划
| 1、2022.11.05讨论论文选题； 2、2022.11.15确定论文选题，指导论文写作流程和文献查阅； 3、2022.02.28指导开题报告撰写，提出修改意见，明确绪论写作要求； 4、2022.03.05交开题报告，进入论文绪论写作； 5、2022.03.21完成绪论写作，进入论文主体上半部分写作； 6、2022.04.11完成论文主体上半部分写作，进入论文主体下半部分写作； 7、2022.05.02完成论文主体写作，进入论文结论写作； 8、2022.05.16完成论文初稿，进入修改阶段，论文定稿； 9、2022.06 交评阅老师评阅，等待论文答辩。
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