1. 本选题研究的目的及意义
近年来，随着电视节目制作理念的不断革新和观众审美需求的日益提高，主持人不再是单纯的信息传递者，而是需要具备更强的舞台表现力和人格魅力，以更好地吸引和感染观众。
主持人“演”的成分在节目中逐渐凸显，成为提升节目观赏性和感染力的重要因素。
然而，主持人“演”的度把握一直是业界和学界关注的焦点。
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来，随着电视节目主持人角色的不断演变，国内外学者对主持人“演”的现象进行了一定的研究，取得了一些有价值的成果。
1. 国内研究现状
国内学者对主持人“演”的研究主要集中在以下几个方面：
1.对主持人“演”的类型进行划分:一些学者从不同的角度对主持人“演”的类型进行了划分，例如：-张颂-王晓红-等等2.对主持人“演”的技巧进行探讨:一些学者结合具体案例，分析了主持人如何通过语言、表情、动作等方面进行“演绎”，例如：-鲁豫-华少-等等3.对主持人“演”的尺度进行探讨:一些学者对主持人“演”的边界进行了探讨，分析了过度“演”的负面影响，例如：-撒贝宁-何炅-等等
总体而言，国内对主持人“演”的研究尚处于起步阶段，缺乏系统性和深度，未来还需要进一步加强。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
本选题的研究内容将围绕电视节目中主持人的“演”展开，从“演”的内涵、类型、技巧、尺度以及未来发展趋势等方面进行深入探讨，以期为电视节目主持人提升专业素养、把握“演”的尺度提供理论指导，并为相关理论研究提供参考。
1. 主要内容
1.剖析“演”的内涵和外延:分析主持人“演”的本质特征、表现形式、以及与传统播音主持的区别和联系，明确“演”在电视节目主持中的定位和作用。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用文献研究法、案例分析法、比较分析法等方法进行研究。
1.文献研究法:通过查阅相关文献，梳理国内外关于主持人“演”的研究现状，为本研究提供理论基础和参考依据。
2.案例分析法:选取典型电视节目案例，对主持人“演”的技巧、尺度等进行深入分析，以佐证理论观点，并为实践提供借鉴。
5. 研究的创新点
本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.视角新颖:将“演”作为一种独立的研究对象，从表演学的角度对电视节目主持人进行分析，突破了传统研究的局限性。
2.内容丰富:不仅关注主持人“演”的技巧，更注重探讨“演”的内涵、类型、尺度和发展趋势，力求全面、系统地研究这一现象。
3.理论联系实际:将理论分析与案例研究相结合，力求使研究成果既具有一定的理论深度，又能为实践提供指导。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
[1] 黎小满, 黄楚新. 论电视节目主持人的“演”[J]. 新闻与写作, 2020(10): 50-52.
[2] 张萌. “演”出来的新真实——探析真人秀节目主持人的“伪生活”状态[J]. 传播与版权, 2021(01): 113-114.
[3] 陈力丹. 新闻传播学研究的改进路径[J]. 新闻大学, 2017(01): 4-15 128.
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