1. 研究目的与意义
随着国家生育政策的放宽，越来越多的家庭加入了新的成员，我国二胎生育率大大提高，很多有能力的家庭都选择生二胎，那么关于二胎家庭中“同胞接纳”衍生出来的家庭问题进入我们的视野。因为弟弟、妹妹的加入，使原有的家庭结构发生了很大变化，势必会分去父母对大孩的关注和宠爱，长子女也不再是其他家庭成员关注的焦点，二胎家庭中头胎幼儿相比于其他家庭成员来说，其角色变换是最大的，那么必然会引起其心理状态的变化以及影响其心理健康的发展，也会出现比较棘手的教育问题。本研究旨在通过对新生育政策下二胎/三胎家庭的调研，了解头胎幼儿对二胎的接纳情况，了解现阶段二胎家庭教育存在的，头胎幼儿对二胎的接纳程度的问题，分析其产生的原因，并在此基础上提出相应的对策建议，以期帮助此年龄阶段儿童拥有更健全的人格和更良好的心理健康状态，促进良好家庭氛围的形成。
2. 研究内容和预期目标
主要研究内容：随着国家生育政策的放宽，越来越多关于二胎家庭中“同胞接纳”衍生出来的家庭问题进入我们的视野。因为弟弟、妹妹的加入，使原有的家庭结构发生了很大变化，长子女也不再是其他家庭成员关注的焦点，必然会引起其心理状态的变化以及影响其心理健康的发展。本研究旨在通过对新生育政策下二胎/三胎家庭的调研，了解头胎幼儿对二胎的接纳情况。主要通过对父母进行问卷调查、对头胎幼儿进行访谈，进而梳理数据，总结接纳总体情况并剖析缘由。本文以大班幼儿二胎家庭的孩子作为研究对象，以新生育政策为背景，去研究头胎幼儿对二胎的接纳程度及原因分析，以期帮助此年龄阶段儿童拥有更健全的人格和更良好的心理健康状态，促进良好家庭氛围的形成。
预期目标：通过对新生育政策下二胎/三胎家庭的调研，以大班二胎/三胎家庭中的头胎幼儿为研究对象，通过对父母进行问卷调查，对头胎幼儿进行访谈进而处理数据，进行分析。收集大量的原始材料，更有针对性地总结接纳的总体情况并剖析缘由。在幼儿园中选择典型，进行个案研究，从中寻找规律．教师如实记录头胎幼儿对二胎的接纳情况，并且通过观察，进行分析或研讨，了解头胎幼儿对二胎的行为态度等情况，并对此进行正确的分析与研究，从而最终得到头胎幼儿对二胎“同胞接纳”情况及原因分析的完整认识。
3. 研究的方法与步骤
研究方法：
1. 文献研究法:本课题对现有法律及古今中外相关理论开展学习研究，努力提供课题研究的理论基础。
2. 调查研究法（包括谈话法和访谈法）:在预研阶段,通过对父母进行谈话调查，对头胎幼儿进行访谈进而处理数据,进行分析。收集大量的原始材料，更有针对性地总结接纳总体情况并剖析缘由。在研究过程中，及时纠正和改进研究的方向和方法。
4. 参考文献
[1]金梦,杨斯钰,田朴,黄亚芹,周乐山. 家庭生态系统视角下长子女情绪和行为问题研究[J]. 中国儿童保健杂志,2021,29(06):614-618.
[2]张敏. 二孩政策下幼儿期长子女心理调适及促进策略研究[J]. 通化师范学院学报,2020,41(05):129-133.
[3]杜雪珂. 父母教养方式对头胎幼儿同胞关系的影响[D].华中师范大学,2020.
5. 计划与进度安排
（1）2024年2月20日-2月26日（第1周），由导师结合论题选题要求，在毕业论文系统中提交毕业论文任务书。
（2）2024年2月27日-3月12日（第2-3周），学生在导师的指导，在阅读文献的基础上，在毕业论文系统中，完成《毕业设计（论文）开题报告》；指导教师在毕业论文系统中向学生下达外文翻译的原文。
（3）2024年5月1日之前，学生在指导教师的指导下，结合自己的选题，选择适当的研究方法，采集并分析数据，在此基础之上完成论文初稿的撰写、英文论文的翻译等任务，并及时填写论文指导记录表；
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
