1. 研究目的与意义
作为世界性的传统支柱产业之一，建筑业的安全生产事故在各国时常发生，这使其成为世界公认的职业安全事故率最高的行业之一[1]。
根据对建筑业安全生产事故进行系统分析，国内外学者普遍认为员工的不安全行为是导致事故发生的根本原因[2，3]。
按照交互作用理论的观点[4]，人的行为是人与环境交互作用的结果，不安全行为往往是由社会环境、物质环境和员工在这些环境中的工作经历所导致的[5]。
2. 研究内容与预期目标
1.主要研究内容：（1）组织环境因素与安全行为的关系（2）导致不安全行为的影响因素（4）安全氛围、文化以及态度对安全行为的影响（3）如何通过提升建筑工人参与安全教育的主动性2.预期目标通过对建筑工人开展调查问卷，并引入建筑工人个体特征为调节变量，运用结构方程模型（SEM）方法构建组织环境因素与安全行为的关系模型，对组织环境因素与安全行为的关系进行实证研究，进一步揭 示组织环境因素和个体特征对建筑工人安全行为的影响机理。
使企业形成良好的安全文化，那么员工的不安全行为将有效减少。
揭示影响因素对工人参与安全教育主动性的影响路径系数，建立强制性安全教育制度，对建筑工人进行系统性程序化的培训，从而提升建筑工人安全技能，打破工人班组间的封闭性，改善工人安全态度，塑造安全行为习惯。
3. 研究方法与步骤
研究方法：数理模型应用、实地调查、多案例比较分析数理模型应用：由于在建筑业中组织环境因素是导致事故的关键因素，且往往在事故分析中容易被忽略，所以从组织环境的角度构建安全行为的影响模型，可以更好把握事故发生的深层次原因。
实地调查：为建筑工人设计调查问卷，利用手机的数据进行统计分析。
多案例比较分析：对煤矿的人因事故以及组织环境影响企业的安全管理等案例进行分析。
4. 参考文献
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5. 工作计划
第1周（3.15-3.19）撰写开题报告，报指导教师审阅并签字。
第2-6周（3.22-4.17）完成论文初稿。
第7-10周（4.19-5.8）修改论文，完成第二稿。
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
