1. 本选题研究的目的及意义
随着移动互联网技术的迅猛发展和智能手机的普及，移动学习逐渐成为一种重要的学习方式。
特别是在“互联网 教育”的背景下，移动学习以其便捷性、灵活性、交互性等优势，为传统的教育教学模式带来了新的机遇和挑战。
虚拟仿真技术作为一种新兴的数字化技术，能够为学生创造沉浸式的学习体验，提高学习兴趣和效率。
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来，虚拟仿真技术和移动学习技术发展迅速，在教育领域的应用研究也日益增多。
1. 国内研究现状
国内学者在虚拟仿真技术应用于教育领域方面做了大量的研究工作，并取得了一些成果。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
本研究的主要内容是设计和开发一款基于虚拟仿真网络在线教学平台的移动终端APP，以满足学生随时随地进行虚拟仿真学习的需求。
1. 主要内容
1.分析虚拟仿真网络在线教学平台的需求和移动终端用户的特点，确定APP的功能需求和性能需求。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用多种研究方法，包括文献研究法、问卷调查法、实验法、个案研究法等，以确保研究的科学性和有效性。
1.文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解虚拟仿真技术、网络在线教学平台、移动终端APP设计等方面的研究现状、发展趋势和关键技术，为本研究提供理论基础和技术支持。
2.问卷调查法：设计调查问卷，对目标用户进行问卷调查，了解用户对虚拟仿真网络在线教学平台和移动终端APP的需求，为APP的设计提供依据。
5. 研究的创新点
本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.将虚拟仿真技术与移动学习相结合，构建基于虚拟仿真网络在线教学平台的移动终端APP，为学生提供更便捷、高效、有趣的学习体验。
2.设计开发具有针对性的虚拟仿真场景，并将其融入到移动终端APP中，以提高学生的学习兴趣和参与度。
3.探索基于虚拟仿真技术的移动学习评价机制，为学生的学习效果提供更科学、客观的评价依据。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
1.陈志华,张华.面向虚拟仿真的移动学习平台构建研究[J].电化教育研究,2018,39(03):90-96.
2.王晓慧,张剑平,张丽萍,等.基于虚拟仿真的机械类课程在线教学平台建设[J].实验技术与管理,2019,36(05):221-224 229.
3.张丽,王春梅,王巍.虚拟现实技术支持的在线开放课程教学模式研究[J].电化教育研究,2019,40(01):99-106.
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