1. 研究目的
本研究旨在设计和实现一款微习惯养成辅助APP，旨在帮助用户利用微习惯策略，通过便捷的移动端应用，逐步培养积极的行为习惯，提升自我管理能力，最终实现个人目标。
具体而言，本研究aimsto：
1.设计一套科学有效的微习惯养成方案：基于微习惯理论和行为心理学，结合移动应用的特点，设计一套简单易行、易于坚持的微习惯养成方案，并将其融入APP的功能设计中，为用户提供个性化的习惯养成指导。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用多种研究方法，包括：
1.文献研究法：查阅国内外关于微习惯养成、APP设计与开发、用户体验等方面的文献资料，了解相关理论基础、研究现状和发展趋势，为本研究提供理论依据和参考。
2.问卷调查法：设计调查问卷，收集目标用户群体对微习惯养成的需求、习惯养成APP的使用情况、对APP功能和设计的期望等信息，为APP的需求分析提供数据支持。
3.用户访谈法：选择部分目标用户进行深入访谈，了解用户在习惯养成过程中遇到的问题、对现有习惯养成APP的评价以及对本APP的具体需求，为APP的设计提供更深入的insights。
5. 研究的创新点
本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.将微习惯理论与移动应用设计相结合，探索了一种新的微习惯养成模式。
本研究并非简单地将微习惯理论应用于APP开发，而是将移动应用的特点与微习惯养成的principles相融合，设计更符合移动互联网用户使用习惯的微习惯养成方案。
2.注重个性化需求，开发功能更加全面、用户体验更佳的微习惯养成辅助APP。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
[1] 陈 刚,苏 茜.移动学习APP的现状、问题与发展趋势[J].开放教育研究,2020,26(06):91-99.
[2] 徐 琳,周宗潭.基于Android的个人习惯养成APP的设计与实现[J].电脑知识与技术,2020,16(22):108-110 114.
[3] 马 琳.基于Android的大学生习惯养成APP的设计与实现[J].电脑知识与技术,2019,15(35):106-108 112.
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