1. 本选题研究的目的及意义
授权式领导作为一种积极的领导方式，近年来increasingly受到学者们的关注。
授权式领导强调领导者通过赋予员工权力、自主性和责任，激发他们的工作积极性和创造力，最终提升组织效能。
而员工组织公民行为作为一种超越formal工作要求的自发行为，对组织的effectiveness和竞争优势的提升至关重要。
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来，授权式领导和员工组织公民行为都成为管理学领域的研究热点，并且已有不少学者对这两个课题分别进行了深入研究。
1. 国内研究现状
国内学者对授权式领导的研究起步相对较晚，但近年来取得了一定的进展。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
本选题的研究内容将围绕授权式领导对员工组织公民行为的影响展开，并探讨这一影响过程中的中介因素和调节因素。
具体而言，本研究将重点关注以下几个方面：
1. 主要内容
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用定量研究方法，结合问卷调查和统计分析来进行。
首先，将进行文献综述，梳理国内外关于授权式领导、员工组织公民行为以及相关变量的研究成果，构建理论框架，并提出研究假设。
其次，将采用问卷调查法收集数据。
5. 研究的创新点
本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.整合视角:将授权式领导与员工组织公民行为这两个重要研究领域结合起来，探讨授权式领导对员工组织公民行为的影响机制，为理解和促进员工组织公民行为提供新的视角。
2.机制探索:深入探讨授权式领导影响员工组织公民行为的多重中介机制，例如心理授权、工作投入、组织认同等，揭示授权式领导促进员工组织公民行为的内在逻辑。
3.情境分析:考察个体特征和组织环境对授权式领导与员工组织公民行为关系的调节作用，揭示不同情境下授权式领导对员工组织公民行为的影响差异，使研究结论更具针对性和实用性。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
1. 刘军,张德.授权式领导与员工创新行为:心理安全感的中介作用[J].科技进步与对策,2020,37(16):197-204.
2. 肖丽华,张金成.授权式领导对员工越级创新行为的影响:一个有调节的中介模型[J].管理评论,2021,33(01):150-160.
3. 张译丹,张建卫.授权式领导对员工主动性行为的影响:基于自我决定理论的解释[J].管理学报,2017,14(03):432-440.
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