秘书工作中思维导图的作用开题报告

 2023-03-07 09:22:51

1. 研究目的与意义

现如今,已经有越来越多的思维导图软件走进人们的日常和学习工作当中,给人们带来了巨大的便利,思维导图的引进,对人们的便利是百利无一害的,能够系统地解决人们在工作学习中的一系列事情。在课堂上,同学们能够重点记住老师讲述的主要内容,用思维导图记下笔记,能够一目了然课堂上记录下的重点,对于后期复习和记忆笔记的内容都非常方便。在集中收录学习资料的过程中,可以将杂乱无序的资料按照类别和功能有条不紊得放置在思维导图的各要点中,在思维导图中能够看到要点分布的详略以及各级别的重要性,由此可以推演出别人忽视的关键点,这是思维导图的一大优势。在工作中,思维导图能够培养职业人士对工作计划的时间和事件规划,例如在会议中能够快速地利用记忆关键词来记下会议的主要内容,围绕这个主题展开具体的思考和工作,包括图像和数字,让你更加清晰地思维和加速大脑的运转。作为个人来说,它能够进行有目的的计划,对项目进行管理,对于学习的人,它能够帮助学生记忆、复习和整理各科学习资料,对写论文也有系统的分析,作为职场人士来说,用处更加地广泛,他们能够用思维导图来组织和安排工作,参加会议提取会议内容,对下属进行培训和教学。思维导图不仅能够有效地提高工作学习地效率,还能够进一步地提高大脑的思维能动力,在工作和学习中提升注意力。

研究这个课题的目的是希望通过本次研究的叙述,能够让更多的人认识到思维导图的巨大用途,让越来越多的人受益于思维导图带来的便利。思维导图在当下的社会形态下是完全有利于人们工作和学习的,使用思维导图不仅能够锻炼自我大脑的灵活性和自主能动性,还能锻炼人的创造力和想象力,做到效率和思维联动。

思维导图是一把打开人们思维的钥匙,让使用者能够自主地进行思考,在一定程度上能够加强学生独立自主思考的能力,培养他们的思维方式,这样不仅培养了学生的思维学习兴趣,还能调动学习的高效性,思维导图是由色彩的,他们通过色彩及图形来充分激发大脑,从而来提高记忆力,增强大脑注意力。思维导图还能使使用者找到自己专属的学习方式,在使用的过程中切到好处地建立知识框架,比老师手把手地教学更加有效。

2. 研究内容与预期目标

研究秘书工作中的要点:计划对于秘书工作的重要性;秘书工作重点的把握;秘书工作效率的影响因素

思维导图的特点:思维导图与工作的连贯性关系;思维导图与工作的系统性关联;思维导图和工作效率之间的正负影响

思维导图在秘书工作中的应用:分工明确、提高工作效率;贯穿每个任务;形成系统、形象的思维框架

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3. 研究方法与步骤

此次论文的研究方法是运用了调查法和信息研究法。

这两种是比较适合在此次论文实践的研究中的方法。

将会把有关研究对象的状况和现实有目的有计划地呈现出来,通过问卷、谈话以及个案研究等方法。

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4. 参考文献

[1]苑冰;运用思维导图建构化学知识体系的研究[D];辽宁师范大学;2008年[2]杨凌;;概念图、思维导图的结合对教与学的辅助性研究[J];电化教育研究;2006年06期[3]高丽;孟素红;;思维导图在教育教学中的应用[J];中国现代教育装备;2007年06期[4]陈云辉;谢百治;赵丽;;思维导图与学生创新思维能力培养[J];中国医学教育技术;2006年01期[5]陈欣;;概念图、思维导图和生物图表的辨析[J];生物学通报;2008年10期[6]白海城;杨帅;;结合思维导图的师范生现代教育技术公共课程教学实践初探[J];中国教育技术装备;2010年09期[7]龚琛;周鹏;;思维导图对高校学生干部思维能力培养的探究[J];教育教学论坛;2010年35期[8]杨学文;在创新实践中不断提高文秘队伍的整体素质[J];秘书之友;2002年01期[9]邹和平;高职文秘与办公自动化专业教学改革的探讨[J];职教论坛;2002年06期[10] 韩振国;;宏观着眼 微观入手——利用思维导图上好复习课[J];中国电化教育;2004年08期[11]何露;;利用思维导图提高化学教学的有效性[J];教育导刊;2009年12期

5. 工作计划

1.2022.11.15——2022.1.4 确定选题,收集资料

2.2022.1.5——2022.3.5 资料索引,阅读资料,下达任务书

3.2022.3.6——2022.3.20 完成开题报告

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