吴中区横泾街道新路村美丽村庄建设规划（B方案）开题报告

“十三五”时期，我国社会经济发展进入全面实现小康社会的关键时期，同时，国内国际局势错综复杂，改革发展进入深水区，经济结构调整转型步入突破期。全面实现小康社会重点是补短板，而“三农问题”就是这一短板。习近平总书记说“中国要强，农业必须要强；中国要美，农村必须要美；中国要富，农民必须要富”。农村工作在国家工作中始终占据重要的位置。

党的十八大明确指出要把要“把生态文明建设放在更加突出的地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各个方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族的永续发展”。我国目前依然是农业大国，美丽中国的建设重点和难点都在农村，美丽乡村的建设是落实美丽中国的重要抓手，是推动美丽中国建设的具体行动。

苏州市重视生态文明建设，为促进农村的经济发展提出“一村一品”的发展策略。各个村庄形成自己特色的农产品，避免同质化也避免恶性竞争。吴中区以“美丽吴中”为主题，强调生态环境保护和生态文明建设，以绿水青山的生态环境换取金山银山。

新路村位于横泾街道的南部，临靠东太湖。新路村的美丽乡村建设以富硒大米等种植业、太湖蟹等水产养殖产业发展为基础，结合田园乡村生态休闲旅游，治理和保护生态环境，打造环境优美的宜居环境，形成独特而有个性的村庄风貌。为实现新路村的经济社会和人口、资源、环境的协调发展特制定《苏州市吴中区横泾街道新路村美丽乡村规划》，以指导工作。

1.2 研究目的

(1)明确美丽乡村的概念，明确美丽乡村与传统村庄规划的差异，论证在新环境下美丽乡村建设的必要性。

(2)为新路村的美丽乡村建设供规划依据，打造城市近郊的田园乡村特色人居环境，探求城市近郊农业生态旅游发展的模式。

(3)为新路村的社会经济发展注入新的动力，更好的率先实现“四个现代化”。

(4)探讨我国东部经济较发达地区的美丽乡村建设发展新思路。

1.3 研究意义

本规划从“生产、生活和生态”的角度出发，通过“三生融合”，注重新路村的经济建设、宜居舒适度的提升和生态环境的修复与保护，让新路村更加美丽。探索新路村这类近郊农村与城市之间的城乡统筹关系，突出城乡居民基本权益平等化，公共服务均等化。

本设计根据新路村的村庄现状和资源禀赋，从自身发展的实际情况出发，通过发展种植业和水产养殖业等传统基础产业，宣传富硒大米、太湖蟹、白鱼、白虾等特色农产品，带动田园乡村生态休闲旅游的发展，完善乡村基础设施建设，塑造特色乡村景观，建设美丽宜居的人居环境。为建设“经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高”的新苏州添砖加瓦，为完成“两个率先”的光荣使命交上满意的答卷。

从理论意义上来看，新路村的美丽乡村规划为研究美丽乡村规划，为吴中区及苏州市的美丽乡村建设发展，都提供了理论参照并丰富了美丽乡村理论研究。

从实践意义上来看，本研究对于新路村的生态和乡村规划发展现状进行了分析评价，为美丽乡村的建设提供有针对性、具体的方法指导。同时，本文的研究结果也有助于加快新路村的乡村建设发展进程。

从个人学习及发展来看，本研究可以把大学中所学到的有关生态规划和村庄规划的理论知识应用到实际中，在实践中提升自己的专业素养以及各项能力等。

2.1 主要研究内容

1.绪论（研究背景、国内外研究现状、研究主要问题与目的意义）

2.规划总则（指导思想、编制依据、规划原则、规划范围与期限）

3.社会经济情况及现状调查（自然地理状况、人口与社会发展现状、环境质量概况、村庄风貌概况）

4.村庄优劣势分析

5.村庄发展目标与指标体系

6.经济建设规划

7.总体布局与功能区划

8.人居建设规划

9.生态景观规划

10.生态环境治理与保护

11.保障措施(配套设施保障、资金保障、公众参与、人才保障、考核监督）

2.2 预期目标

明确新路村美丽乡村建设发展的问题，确定今后发展的关键性要素。根据关键性要素，确定重点建设领域和主要建设任务，能够总结出一定的发展模式，最终做出一套切实可行的规划成果《吴中区横泾街道新路村美丽乡村规划》。

3.1 研究方法

（1）文献查阅法，即通过查阅与研究内容相关的文献、出版物等，认清美丽乡村的具体概念以及主要特征，以及我国美丽乡村建设的开展方法等。查阅发达国家有关村庄规划、村庄整治规划、美丽乡村规划等相关的文献资料，了解与主题相关的理论和观点。

（2）实地调查法，即在条件允许下，对本规划目的地实情进行观察，采用测量、询问、记录等方式，保证收集真实可靠的参考数据，并结合理论知识，进行系统的分析，为规划的编写提供有效基础资料。

（3）案例分析法，即收集国内外乡村规划案例的相关资料细节，归纳影响美丽乡村建设的因素，从中分析并发现问题，得到可用的做法和经验，并把研究成果结合到本规划目的地的情况中，在此基础上寻求更加切合实际的建设新思路。

3.2 研究步骤

（1）2022年12月1日：师生交流研究的内容和主要的工作方法；

（2）2022年12月2日——2022年1月24日：毕业实习；

（3）2022年2月19日——2022年3月10日：收集资料，总结有关研究内容的进展情况，了解相关理论和案例，教师下达任务书；

（4）2022年3月11日——2022年3月31日：完成开题报告；完成毕业实习报告，进行实地调查，收集基础资料与图件，完成论文详细提纲；

（5）2022年4月1日——2022年4月28日：对收集资料进行分析与研究，完成论文初稿；

（6）2022年4月29日——2022年5月19日：补充调查资料，修论文；

（7）2022年5月20日——2022年5月31日：完成图纸的绘制，；

（8）2022年6月1日——2022年6月9日：定稿，完成论文的打印、装订，提交全部成果，指导教师评分，评阅人评阅；

（9）2022年6月1日——2022年6月17日：准备答辩；

（10）2022年6月17日：答辩。