1. 本选题研究的目的及意义
随着移动互联网技术的快速发展和普及，智能手机已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分，这也为教育信息化提供了新的发展机遇。
传统的教学管理模式存在着信息传递效率低下、沟通不及时、数据统计繁琐等问题，难以满足现代教育发展的需求。
为了提高教学管理效率、加强教师与学生之间的互动、提升教学质量，开发一款基于微信小程序的日常教学管理软件显得尤为重要。
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来，随着移动互联网技术的飞速发展，微信小程序凭借其便捷、轻量、无需下载安装等特点，在各个领域得到了广泛应用，教育领域也不例外。
国内外学者和教育机构纷纷开展了基于微信小程序的教育应用研究，并取得了一系列成果，为本研究提供了宝贵的经验和参考。
1. 国内研究现状
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
1. 主要内容
本研究的主要内容包括以下几个方面：
1.需求分析:对日常教学管理过程中存在的问题进行深入分析，明确软件需要解决的关键问题，并在此基础上进行用户需求分析，确定软件的功能需求和非功能需求。
2.系统设计:根据需求分析的结果，设计软件的系统架构、数据库结构、功能模块以及用户界面等。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用多种研究方法，结合实际情况，逐步推进研究工作，以确保研究的科学性和有效性。
1.文献研究法：通过查阅国内外相关文献资料，了解微信小程序开发技术、日常教学管理模式、教育信息化发展趋势等方面的研究现状，为本研究提供理论基础和实践参考。
2.问卷调查法：设计调查问卷，对目标用户群体进行问卷调查，了解用户的实际需求和使用习惯，为软件的功能设计提供依据。
5. 研究的创新点
本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.应用创新：将微信小程序技术应用于日常教学管理领域，开发基于微信小程序的日常教学管理软件，为解决传统教学管理模式中存在的问题提供新的思路和方法。
2.功能创新：针对现有日常教学管理软件功能单一、缺乏系统性的问题，本研究将开发功能更加完善、操作更加便捷的软件，涵盖课程管理、作业管理、成绩管理、考勤管理、通知公告、在线交流等功能模块，满足学校日常教学管理的复杂需求。
3.模式创新：探索基于微信小程序的日常教学管理新模式，将线上线下教学活动有机结合，构建高效便捷的教学管理平台，促进信息技术与教育教学的深度融合。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
1. 王兴华,刘晓丽,宋丽华. 基于微信小程序的高校教学质量评价系统设计与实现[J]. 电子技术与软件工程,2021(10):166-168.
2. 张宇,周晓宇,谢佳琳,等. 基于微信小程序的高校教学管理系统的设计与实现[J]. 软件,2022,43(01):136-140.
3. 陈鹏,丁瑜. 基于微信小程序的高校实践教学管理系统的设计与实现[J]. 电脑知识与技术,2021,17(04):1-4 8.
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