1. 研究目的与意义
1、研究背景
电路从一个状态转换到另一个状态被称为过渡过程。电路的过渡过程往往是非常短暂的，因此电路在过渡过程中的工作状态常被称为暂态。随着时间的增长，当暂态响应消失，电路中的电压和电流达到稳定值，这样的工作状态被称为稳态。如果电路的激励恰好是正弦量，那么此时的电路状态被称为“正弦稳态”。正弦稳态电路是非常重要的一种电路形态，许多实际电路，比如电力传输系统、电工技术中的电路问题其实都可以归结为正弦稳态电路的分析。电感元件是最常见的电路元件之一，而且是动态元件（储能元件）。通过研究电感元件在正弦稳态电路中的阻抗特性，可以深刻的理解正弦稳态电路的特点。
2、研究目的
2. 研究内容与预期目标
1、研究内容
掌握正弦稳态电路的基本原理，掌握电路的暂态响应和稳态响应；电感器的基本属性——储能及其基本工作方式——充放电(磁) ，具有非常直观的物理意义．我们认为，如果能够果紧紧抓住电感器的储能和充放电，证明储能元件在正弦交流稳态电路中的性质和表现，与在直流动态电路中的性质和表现，具有高度相似性且基于相同的物理现象，那么将对揭示正弦稳态电抗的本质，对于接受和掌握正弦稳态电抗概念有至关重要的帮助。掌握电感元件的电路特性和磁链特性，掌握电感的储能原理；以正负交替方波激励下的稳态 ＲL 电路为对象，针对电感器在该激励稳态下电流受抑制的现象，通过数学推导和仿真实验，研究分析电感电流的表现与周期的关系。对储能元件在周期稳态下的电流或电压表现形成感性认识， 并对电流或电压表现与周期大小的关系有所领悟，采用具体软件来模拟仿真（比如multisim），研究阻抗的一系列特性（包括幅频和相频特性）；最后对所搭建的电路系统进行测试和结果分析；选择正负交替方波作为 ＲL 电路的激励来研究问题并得出结论，理由是: 1) 正负交替方波既和正弦波有相似的交流性态，又和正负阶跃波有相似的直流性态，符合从直流出发解释交流现象的思路; 2) 正负交替方波是无穷多个不同频率正弦波的叠加，用正负交替方波作为激励得到的结论，解释正弦波激励的现象，具有逻辑合理性。
2、预期目标
3. 研究方法与步骤
1. 采用经典的“相量法”来研究电感元件的阻抗，推导出阻抗公式；
2. 以交流方波激励下的稳态一阶R-L电路为对象，针对电感元件在该激励稳态下电流受抑制的现象，通过数学推导和仿真实验，研究分析电感电流的表现与周期的关系；
3. 把电感在动态电路过渡过程中的表现和性质，与其在正弦交流电路稳态中的表现和性质，给出基于相同物理本质——储能和充放电的解释；
4. 参考文献
[1] [1]邱关源，罗先觉.电路（第5版）[M].北京：高等教育出版社，2006.
[2] [2]C. K. Alexandar, M. N. O. Sadiku. Fundamentals of Electric Circuits[M].北京：清华大学出版社，2000．
[3] [3]狄苏尔. C. A.，葛守仁.电路基本理论[M].北京：人民教育出版社，1979．
5. 工作计划
1、1月9日～1月20日 选择毕业设计课题，了解课题内容及相关技术要求；
2、3月14日～3月21日 按任务书要求撰写并提交开题报告；
3、3月21日～3月30日 课题调研、收集、查阅和学习科技文献资料，掌握与设计课题相关的基础知识的学习；
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
