1. 研究目的与意义
背景：
合唱艺术是音乐、文学与演唱的重要部分。合唱教学不仅能培养学生的节奏感、音高感，帮助学生进一步领悟和掌握音乐，学习音乐技巧，又能增强学生的集体观念及群体意识等。两声部合唱教学在中学音乐歌唱教学中是一个非常重要的内容。但在实际过程中,两声部合唱教学的实施却不尽如人意。随着年级的升高,合唱教学的分量逐渐加大,难度逐步提高。但是因师资水平、教学理念、重视程度等问题，两声部合唱教学的推进不太理想，正因如此学生们对两声部合唱学习也不够重视，这在很大程度上耽误了学生的音乐水平培养。基于此，本课题以溧阳光华中学为例，对中学音乐两声部合唱教学的问题与实践探究。
目的：
2. 研究内容与预期目标
研究内容：
本课题主要研究当前中学音乐两声部合唱教学的现状，从现状中找到其中的问题，并提出优化思路。
整篇论文预分为五个部分。第一部分是研究背景和意义，将对本课题研究的来源、意义等进行阐释。第二部分是研究对象和方法，将细致说明研究对象，并对研究方法一一列明。第三部分是中学音乐两声部合唱教学的现状分析，将通过数据呈现展示出当前真实现状。第四部分是中学音乐两声部合唱教学存在的问题，将从现状数据中得出问题，并将问题进行分析。第四部分是优化中学音乐两声部合唱教学的实践建议，将有针对性地对问题提出建议。
3. 研究方法与步骤
研究方法：
本课题拟采用文献资料法、实地考察法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法进行研究，以可靠已有研究成果、真实数据作为研究的依据，了解溧阳光华中学音乐两声部合唱教学的现状和问题，从而提出能够优化其教学的方法措施。
步骤：
4. 参考文献
[1]陈曼曼.二声部合唱作品在初中音乐课堂上的实践分析[J].艺术家.2019(07):84
[2]陈昊冉.基于二声部合唱作品在初中音乐课堂的实践思考[J].音乐时空. 2016(04):107
5. 工作计划
1、第1周： 2月24日——2月28日 接受任务书；到图书馆或上网搜寻与论文题目相关的文献、书籍材料，和指导教师进行沟通。 2、第2周： 3月2日——3月6日 整理与论文相关的材料；并筛选信息材料，完成论文开题报告的撰写。 3、第3周： 3月9日——3月13日 按照指导教师的要求着手论文的写作，并运用所学的专业理论和相关文献资料进行论文的初步写作。 4、第4周： 3月16日——3月20日 初步完成论文引言部分，着手准备正文，并交指导教师审查，请老师对自己的论文进行修改，以便更加完善。 5、第5周： 3月23日——3月27日 进行论文正文写作，并向老师汇报情况，请老师审查论文内容。 6、第6—8周： 3月30日——4月17日 进行论文正文写作，并向老师汇报情况，请老师审查论文内容。 7、第9—10周： 4月20日——4月24日 中期检查。 8、第11—12周： 4月27日——5月8日 提交论文初稿。 9、第13—14周： 5月11日——5月22日 审阅和修改论文二稿。 10、第15周： 5月25日——5月29日 论文定稿；按学校要求装订、打印论文。 11、第16周： 6月1日——6月5日 教师审阅；指导教师、评阅教师评分。 12、第17周： 6月8日——6月12日 论文答辩，完善并提交全部论文材料。
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